Với cuốn sách hình tròn ngộ nghĩnh và dễ thương; với chất giấy cứng, dày; với hình ảnh sắc nét, đáng yêu và trong sáng; bộ từ điển bằng hình rất thích hợp với các bé từ 6 tháng tới khi bắt đầu biết chữ.
Với các chủ đề: Thức ăn đồ uống, Đồ chơi, Màu sắc, Số đếm, Bảng chữ cái, Các loại trái cây, Rau củ, Phương tiện giao thông, Động vật nuôi, Động vật biển, Động vật hoang dã, Hình khối, Bộ từ điển hình tròn này sẽ mang cả thế giới tới bé yêu của bạn.
Để đáp ứng yêu cầu của các “thượng đế nhỏ tuổi” www.sachthieunhi.net sẽ dành tặng các bé một món quá mới, đó chính là bộ sách “Em tập xếp hình” với kích cỡ lớn gấp đôi (25×30cm).
Với những hình ảnh lớn hơn, số lượng miếng ghép nhiều hơn và nội dung là những câu truyện cổ tích song ngữ vô cùng nổi tiếng, các bé yêu thích trò chơi xếp hình sẽ thích mê với bộ sách mới này cho mà xem!
Bé có thích được ngắm nhìn một khu vườn ngập tràn hoa và nắng với thật nhiều loài côn trùng bay lượn không nào ? Một khu vườn như thế quả là rất tuyệt phải không nào các bé ? Thế nhưng cuộc sống tại thành phố thật là chật chội nên phải hiếm lắm bé được tận mắt chứng kiến một khu vườn như thế nhỉ ? Nhưng bé đừng buồn vì bé sẽ được sở hữu một khu vườn như vậy với bộ sách : Những loại côn trùng biết bay.
Bé yêu nhà bạn thích mê trò chơi ghép hình với những hình ảnh sống động đầy mầu sắc và bố mẹ có thể “ Lợi dụng “ đặc điểm này của các bé để “ dụ” bé vừa học vừa chơi.
Bộ sách xếp hình là một món quà tuyệt vời cho bé , đây là một cuốn sách song ngữ kết hợp với cả trò chơi ghép hình . Đây quả là một món quà 3 trong 1 cho bé .
Amapola là cô tiên can đảm, có tính tình thật đáng yêu.
Clavelina là một cô tiên rất rộng lượng và hào phóng ,có bản tính vui vẻ và hóm hỉnh.
Jasmine là một cô tiên tốt bụng, có trái tim nhân hậu .
Margarita , cô tiên vui tính , lúc nào cũng vui vẻ, có ánh mắt yên bình và nụ cười truyền cảm.
Các bé có muốn gặp các cô tiên này không ? Các bé hãy đến với bộ sách về các cô tiên nhá
Bạn muốn bé yêu của mình sớm làm quen với tiếng anh để bé không bị bỡ ngỡ? Nhưng thật khó thuyết phục những cô bé, cậu bé hiếu động chịu ngồi yên một chỗ để “học”. Với nhận thức non nớt của trẻ phải dạy trẻ “học”làm sao cho có hiệu quả ?
